ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಲೈನ್ಅಪ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ - ಅಪರಾಧ ಮಾಹಿತಿ

John Williams 02-10-2023
John Williams

ಶತಮಾನಗಳ ಹಿಂದೆ ಫೋರೆನ್ಸಿಕ್ ವಿಜ್ಞಾನವು ಪೋಲೀಸ್ ತನಿಖೆಗಳಿಗೆ ಸ್ಥಾಪಿತವಾದ ಅನ್ವಯವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ, ಪ್ರತ್ಯಕ್ಷದರ್ಶಿಗಳ ಸಾಕ್ಷ್ಯಗಳು ಅಪರಾಧದ ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ವಿಧಾನವಾಗಿತ್ತು. ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರತ್ಯಕ್ಷದರ್ಶಿಗಳ ಖಾತೆಗಳು ಅನೇಕ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹವಲ್ಲ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಂಕಿತನ ಕಡೆಗೆ ಪೊಲೀಸರು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಅಥವಾ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯಕ್ಷದರ್ಶಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸಬಹುದು. ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಲೈನ್‌ಅಪ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಅಪರಾಧಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಸಾಧನದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ದೃಶ್ಯ ಖಾತೆಯ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ತನಿಖೆದಾರರಲ್ಲಿ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಈ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ಹೌಸ್ ಆಫ್ ರೆಪ್ರೆಸೆಂಟೇಟಿವ್ಸ್ ಮೇ 1, 2012 ರಂದು ಮಸೂದೆಯನ್ನು ಅಂಗೀಕರಿಸಿತು, ಪ್ರತ್ಯಕ್ಷದರ್ಶಿಗಳ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಲೈನ್‌ಅಪ್‌ಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪೊಲೀಸ್ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿತು. ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಲೈನ್‌ಅಪ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಸುಧಾರಿಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾಡಿದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ಬಿಲ್ ಆಧರಿಸಿದೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಲೈನ್‌ಅಪ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಏಕಮುಖ ಕನ್ನಡಿ ಅಥವಾ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ " ಫಿಲ್ಲರ್‌ಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯಕ್ಷದರ್ಶಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪ್ರತ್ಯಕ್ಷದರ್ಶಿಯ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಮಾರ್ಪಾಡುಗಳು ಅನುಕ್ರಮ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಬಳಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಅದು ಪ್ರತ್ಯಕ್ಷದರ್ಶಿಗಳು ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಪ್ರತ್ಯಕ್ಷದರ್ಶಿಯು 22% ರಷ್ಟು ತಪ್ಪಾಗಿ ಗುರುತಿಸುವ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಸಹ ನೋಡಿ: VW ಹೊರಸೂಸುವಿಕೆ ಹಗರಣ - ಅಪರಾಧ ಮಾಹಿತಿ

ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಮಸೂದೆಯನ್ನು ಸೆನೆಟ್ ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಹ ನೋಡಿ: ಕೊಲಂಬೈನ್ ಶೂಟಿಂಗ್ - ಅಪರಾಧ ಮಾಹಿತಿ
0>

John Williams

ಜಾನ್ ವಿಲಿಯಮ್ಸ್ ಒಬ್ಬ ಅನುಭವಿ ಕಲಾವಿದ, ಬರಹಗಾರ ಮತ್ತು ಕಲಾ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ. ಅವರು ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ನಗರದ ಪ್ರಾಟ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ನಿಂದ ತಮ್ಮ ಬ್ಯಾಚುಲರ್ ಆಫ್ ಫೈನ್ ಆರ್ಟ್ಸ್ ಪದವಿಯನ್ನು ಪಡೆದರು ಮತ್ತು ನಂತರ ಯೇಲ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಮಾಸ್ಟರ್ ಆಫ್ ಫೈನ್ ಆರ್ಟ್ಸ್ ಪದವಿಯನ್ನು ಪಡೆದರು. ಒಂದು ದಶಕದಿಂದ, ಅವರು ವಿವಿಧ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಲೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಿದ್ದಾರೆ. ವಿಲಿಯಮ್ಸ್ ತನ್ನ ಕಲಾಕೃತಿಯನ್ನು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್‌ನಾದ್ಯಂತ ಗ್ಯಾಲರಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಸೃಜನಶೀಲ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಹಲವಾರು ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಅನುದಾನಗಳನ್ನು ಪಡೆದಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ ಕಲಾತ್ಮಕ ಅನ್ವೇಷಣೆಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ವಿಲಿಯಮ್ಸ್ ಕಲೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕಲಾ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಕುರಿತು ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಕಲೆಯ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಇತರರನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಉತ್ಸುಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ.