林德伯格绑架案 - 犯罪信息

John Williams 04-07-2023
John Williams

ǞǞǞ 林德伯格绑架案 作为该案的直接结果,美国国会通过了《联邦绑架法》,俗称 "林德伯格法"。 该法授予联邦执法部门权力,可以对带着受害者跨越州界的绑架者进行追捕。 其理论是,联邦执法部门可以更有效地开展工作,而不局限于某个州的规则。特定管辖权。

1932年3月1日,20个月大的查尔斯-奥古斯都-林德伯格,世界著名飞行员查尔斯-林德伯格的儿子,在新泽西州霍普韦尔的家中二楼被带走。 大约晚上10点,孩子的护士发现他失踪了,并提醒他的父母。 在进一步检查婴儿室时,在窗台上发现了一张赎金字条。 这张写得很粗糙的字条要求50,000美元将被送到一个尚未披露的地点。

在主要的犯罪现场调查中,在托儿所的地板上发现了泥浆和几个无法辨认的脚印。 还发现了用于到达二楼托儿所的临时木梯的部分。 当晚10:30,新闻台就向全国播放了这一事件。 新泽西州警察负责调查工作。Schwarzkopf由H.Schwarzkopf上校领导,他是海湾战争领导人H.Norman Schwarzkopf将军的父亲。 Schwarzkopf是由联邦调查局局长J.Edgar Hoover任命的,不是别人。

林德伯格在没有受到施瓦兹科普夫多少阻力的情况下将自己置于调查的首位。 他接受布朗克斯区学校的退休教师约翰-F-康顿博士作为自己和绑匪之间的中间人。 1932年3月10日,康顿用 "贾夫西 "这个化名开始与绑匪谈判。

康登在布朗克斯区的一个公墓多次会见了所谓的绑架者,一个自称 "约翰 "的人。 在4月2日的最后一次会面中,他们向 "约翰 "交出了50,000美元的赎金,以换取小林德伯格的安全返回。 但是,康登得到了一张纸条。 它声称男孩很安全,在马萨诸塞州海岸外一艘名为 "内利 "的船上。 这艘船从未被发现。

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然后,在1932年5月12日,失踪男孩的尸体被发现。 一名卡车司机在离林德伯格住宅约4英里的地方意外地发现了他被部分掩埋的遗体。 验尸官确定该男孩死于头部受到的打击,已死亡约两个月。

在寻找杀害小林德伯格的凶手时,以下事件将被证明是至关重要的。

首先,在1933年,由于经济大萧条,颁布了一项行政命令,规定所有的黄金证书都要归还给国库。 恰好林德伯格的赎金中约有4万美元是以这些证书的形式存在的。 在赎金交付之前,人们推测,任何拥有这么多黄金证书的人都会引起注意。 在第二,在赎金移交之前,银行票据的序列号已被仔细记录。 在追捕期间,所有纽约市的分支机构都得到了载有林德伯格赎金票据序列号的小册子,并被告知要高度警惕任何匹配的票据。

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当纽约一家银行向纽约局报告发现一张10美元的金券时,调查人员获得了重大突破。 这张金券被追踪到一个加油站。 一名加油员从一名男子手中接过金券,该男子的描述与最近几周传递林德伯格纸币的男子的描述惊人地相似。 该加油员发现这张10美元金券这使警察找到了理查德-哈普特曼,一个出生在德国的木匠。 在哈普特曼的家里搜查时发现了林德伯格的14,000美元赎金、与制作临时梯子相同的木材以及约翰-康登的电话号码。 他于1934年9月19日被捕。

理查德-哈普特曼照片旁的 "约翰 "草图

"世纪审判 "于1935年1月2日在新泽西州弗莱明顿开始,有六万名观众观看。 它持续了五个星期。 经过11个小时的审议,陪审团认定布鲁诺-理查德-哈普特曼犯有一级谋杀罪并判处他死刑。

1936年4月3日,布鲁诺-理查德-哈普特曼在电椅上被处死。 时至今日,仍有人质疑对这一罪行的执行者是否正确。

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John Williams

John Williams is a seasoned artist, writer, and art educator. He earned his Bachelor of Fine Arts degree from Pratt Institute in New York City and later pursued his Master of Fine Arts degree at Yale University. For over a decade, he has taught art to students of all ages in various educational settings. Williams has exhibited his artwork in galleries across the United States and has received several awards and grants for his creative work. In addition to his artistic pursuits, Williams also writes about art-related topics and teaches workshops on art history and theory. He is passionate about encouraging others to express themselves through art and believes that everyone has the capacity for creativity.