Edward Teach: Blackbeard - 犯罪信息

John Williams 07-07-2023
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17世纪中后期的海盗活动通常被称为 "海盗的黄金时代"。 这个时代包括三次显著的海盗活动的爆发,在此期间,海盗活动蓬勃发展,主宰了整个海洋。 黄金时代的第三次爆发发生在欧洲各国签署和平条约结束西班牙王位继承战争之后。 这次和平使成千上万的水手和私掠者有记录的最著名和最臭名昭著的海盗之一来自海盗黄金时代的第三阶段。 他的俗名是 爱德华-蒂奇(或戴奇) 然而,大多数人知道他是 黑胡子 .

历史学家估计,Edward Teach大约于1680年出生在英国。 他的早期生活在很大程度上是未知的,因为他的出生名字在历史记录中仍然是模糊的。 海盗和亡命之徒往往以伪造的名字行事,以保护他们的家庭免受污名的影响。 Edward Teach在1702年安妮女王战争期间作为英国私掠者从牙买加再次出现。私掠行为本质上是合法的海盗行为;私掠者得到英国的许可,可以劫持法国和西班牙的船只,并保留一定比例的发现。 1713年战争结束后,蒂奇发现自己没有工作,于是加入了本杰明-霍尼戈尔德在新普罗维登斯的海盗团,开始了他臭名昭著的职业生涯。

新普罗维登斯是一个专有的殖民地,这意味着它不直接受国王的控制,允许海盗在其海滨酒馆享受朗姆酒和女人,而不考虑法律。 像其他海盗一样,他们遵循一个迁徙的惯例。 在春天,他们会驾驶着机动性强的单桅帆船向北航行,沿途骚扰满载可可、软木、糖和朗姆酒的商船。秋天,他们又向南航行到群岛。 1717年10月,人们在特拉华海岬附近看到了霍尼戈尔德和蒂奇;次月,他们在加勒比海的圣文森特附近捕获了一艘船。 战斗结束后,蒂奇认领了这艘船,并将其更名为 安妮女王的复仇 她成为蒂奇臭名昭著的海盗舰队的旗船,他取得了疯狂的成功,拿下了大约25个奖品。

1718年,蒂奇将他的行动转移到查尔斯顿,并着手封锁其港口。 他恐吓并掠夺所有抵达那里的船只。 当蒂奇听说有可能获得赦免并有可能避开英国派来平息英国海盗问题的舰队的魔爪时,他将其海盗舰队转移到了北卡罗来纳州。 他在那里激起了宾夕法尼亚的愤怒总督Alexander Spotswood无情地审问了Teach的一位前军需官,获得了Teach下落的重要信息。 总督派Maynard中尉带着几艘装备简陋的船只去抓捕Teach,结果是一场以他的死亡而告终的战斗。 关于这场在奥克拉科的最后一场战斗的说法非常混乱,但Maynard自己的说法显示了梅纳德声称,黑胡子 "在我们第一次见面时,就对我和我的手下喝下了诅咒,他把他们当作胆小的小狗,说他既不给也不接受"。

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黑胡子,据说只需看着他的对手就会感到害怕。 为了增加阴谋和恐惧,黑胡子被传言在他的胡子里编织了带火药的灯芯,并在上战场时点燃。 对这种 "来自地狱的恶魔 "的描述部分得到了当时目击者的证实,超过了好莱坞所能发明的任何东西:"...我们的希罗,蒂奇船长、他的名字叫 "黑胡子",因为他有大量的头发,像一颗可怕的流星,覆盖了他的整个脸部....,他的胡子是黑色的,他的胡子长得很夸张......他习惯于用丝带把它拧成小尾巴......并把它们绕在耳朵上:在行动的时候,他在肩膀上戴着吊带,有三把手枪,挂在枪套里,就像这与他那艘装备精良的旗船结合在一起,会使任何人都感到恐惧。 然而,许多说法使这一著名的形象复杂化了。嗜血的海盗;在一份报告中,Teach把他的一个囚犯代表团叫到他自己的船舱里。 安妮女王的复仇 他平静地解释说,他们被带下船,以便海盗们可以召开 "总理事会",决定他们的下一步行动。

这种类型的行为,除了在他遇到的船员中引起恐惧和害怕的感觉外,在整个大西洋被视为危险。"海盗不仅是在抢夺财产,"林德利-巴特勒说,"他们是对英国等级森严、以阶级为基础的社会结构的侮辱。 我认为这和抢夺财产一样,在英国让他们感到很痛苦。" 海盗当选这种海盗守则被写进了每个船员在加入公司时签署的条款中。 此外,一些海盗船,也许包括Teach的海盗船,将黑人男子作为船员。公司。 海盗船不同于皇家海军,也不同于十七世纪的任何其他政府,它像民主国家一样运作。 这种对当时英国以阶级为基础的、僵化的社会秩序的颠覆,使海盗的统治成为一种危险的威胁。

虽然黑胡子的遗产在文学作品和电影中的再现奠定了他作为嗜血海盗的传奇,但许多历史记载使这种观点变得复杂。 实际上,爱德华-蒂奇扮演的黑胡子是一个有深度的复杂人物。

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John Williams

John Williams is a seasoned artist, writer, and art educator. He earned his Bachelor of Fine Arts degree from Pratt Institute in New York City and later pursued his Master of Fine Arts degree at Yale University. For over a decade, he has taught art to students of all ages in various educational settings. Williams has exhibited his artwork in galleries across the United States and has received several awards and grants for his creative work. In addition to his artistic pursuits, Williams also writes about art-related topics and teaches workshops on art history and theory. He is passionate about encouraging others to express themselves through art and believes that everyone has the capacity for creativity.