Стэнфордын шоронгийн туршилт - Гэмт хэргийн мэдээлэл

John Williams 28-06-2023
John Williams

Стэнфордын шоронгийн туршилт нь 1971 онд Стэнфордын их сургуулийн Филип Зимбардогийн хийсэн туршилт бөгөөд эрх мэдэл, удирдлагын сэтгэл зүйд үзүүлэх нөлөөллийг судлах зорилгоор шоронгийн орчныг дуурайж, оюутнуудыг харгалзагч, хоригдол гэж хуваасан туршилт юм. Стэнфордын шоронгийн туршилт хоёр долоо хоног үргэлжлэх байсан ч Зимбардогийн хэлснээр "харгалзагчид маш харгис болсон" учир зургаан өдрийн дараа зогсоосон.

Мөн_үзнэ үү: Amado Carrillo Fuentes - Гэмт хэргийн мэдээлэл

Судалгаагаар хоригдлуудын шоронгийн бодит нөхцөлийг давтаж эхэлсэн. баривчилж, нүцгэлж, бөөстэй байсан бол биеийг нь цэвэрлэж, шагайнд нь гинж зүүж шоронгийн хувцас руу хүчээр оруулах зэргээр үйлдсэн. Тэд тус бүрдээ дугаар өгсөн бөгөөд зөвхөн энэ дугаараар л нэрлэх ёстой байв. Энэ бүхэн тэднийг хүн чанаргүй болгох гэсэн оролдлого байсан юм.

Харуулууд харуулын бэлтгэл сургуулилтгүй, харин өөрсдөө захирахаар явсан. Тэд дүрэм зохиосон ч долоо хоногийн дараа аажмаар дүрэм муудаж эхлэв. Харуулууд хоригдлуудыг давамгайлахын тулд улам их хичээж, тулгарах нь зөвхөн бие махбодь төдийгүй сэтгэлзүйн хувьд ч бас тохиолдож байв.

Мөн_үзнэ үү: Цагаан зах - Гэмт хэргийн мэдээлэл

Орчны орчин туршилт мэт санагдахаа больсон. Хариуцсан сэтгэл зүйчид хүртэл шоронгийн захирлын үүргээ биелүүлж, хоригдлууд хүссэн үедээ явах эрхтэй байсан ч тэндээс гарах эрхгүй байв. Хоригдлуудын эцэг эхчүүд нөхцөл байдлыг эмчилдэг өмгөөлөгчдийг илгээсэнТуршилт гэдгийг мэдэж байсан ч бодит мэт.

Туршилт хэтэрхий хол явсан - ахлах судлаачид байхгүй байх үед шөнийн цагаар уулзаж байсан видео бичлэгүүд харуулуудын үнэхээр хүчирхийлсэн арга барилыг харуулсан.

Туршилтын тухай видеог эндээс худалдаж авах боломжтой.

John Williams

Жон Уильямс бол туршлагатай зураач, зохиолч, урлагийн сурган хүмүүжүүлэгч юм. Тэрээр Нью-Йорк хотын Пратт институтэд дүрслэх урлагийн бакалаврын зэрэг хамгаалж, дараа нь Йелийн их сургуульд дүрслэх урлагийн магистрын зэрэг хамгаалсан. Арав гаруй жилийн турш тэрээр янз бүрийн боловсролын орчинд бүх насны оюутнуудад урлагийн хичээл заажээ. Уильямс уран бүтээлээ АНУ-ын өнцөг булан бүрт байрлах галлерейд дэлгэн үзүүлж, уран бүтээлийнхээ төлөө хэд хэдэн шагнал, тэтгэлэг хүртжээ. Уильямс уран сайхны эрэл хайгуулаас гадна урлагтай холбоотой сэдвүүдийн талаар бичиж, урлагийн түүх, онолын чиглэлээр сургалт явуулдаг. Тэрээр бусдыг урлагаар дамжуулан өөрийгөө илэрхийлэхийг эрмэлздэг бөгөөд хүн бүр бүтээлч байх чадвартай гэдэгт итгэдэг.