Քրեակատարողական հիմնարկների նախագծում - հանցագործության մասին տեղեկատվություն

John Williams 02-10-2023
John Williams

Բանտի նպատակը հանցագործություն կատարողներին տեղավորելն է: Ցանկացած բանտի ամենակարևոր դերն այն է, որ մարդիկ չկարողանան փախչել: Այս նպատակին հասնելու համար նրանք սովորաբար շրջապատված են տարբեր պատնեշներով, ինչպիսիք են մեծ ցանկապատերը, որոնց վրա դրված են մի քանի շարք փշալարեր, բարձր աղյուսե պատեր և մի քանի պահակային աշտարակներ, որոնցում զինված սպաները հսկում են փախուստի փորձերը կամ այլ խնդիրներ: Այս վայրերում աշխատող պահակները հաճախ սուր հրաձիգներ են, որոնց անմիջական տրամադրության տակ են գտնվում մի քանի տարբեր զենքեր: Բանտը նախագծված է այնպես, որ նա ազդեցիկ և սպառնալից տեսք ունենա, առանց փախուստի:

Տես նաեւ: Վիկտորինաներ, Մանրունքներ, & AMP; Հանելուկներ - հանցագործության մասին տեղեկություններ

Անվտանգության այս միջոցների սահմաններից դուրս գալու համար բանտարկյալներին հիմնական դարպասով տանում են հաստատություն: Սա տանում է դեպի իրական քրեակատարողական հիմնարկ, որտեղ կալանավորները ստուգվում են և նշանակվում որոշակի խցի համար: Բանտարկյալի ժամանակի մեծ մասը անց է կացվում իրենց խցում, որն այն փոքրիկ սենյակն է, որտեղ նրանք գտնվում են իրենց պատժի տևողության ընթացքում: Այս սենյակները շատ նոսր են, սովորաբար բաղկացած են երկհարկանի մահճակալից, զուգարանից և տեղաշարժվելու համար քիչ բաց տարածությունից: Խցերը շարված են կողք կողքի բանտային թաղամասում, որտեղ ապրում է բանտարկյալների ընդհանուր բնակչությունը: Շատ բանտերն ունեն ավելի փոքր խցեր, որոնք ամբողջությամբ փակված են մեկուսացման ստորաբաժանումներ ստեղծելու համար. սա տարածք է այն բանտարկյալների համար, ովքեր կարծես ինքնասպան են և գտնվում են անդադար հսկողության տակ: Որոշ բանտեր նույնպեսներառել առանձին տարածք մահապատժի դատապարտված բանտարկյալների համար:

Երբ բանտարկյալներն իրենց խցերում չեն, իրենց ժամանակն անցկացնում են մի շարք այլ վայրերում: Բանտարկյալներին տեղափոխում են վարժանքների բակ, որտեղ նրանք կարող են մասնակցել հանգստի և մաքուր օդ ստանալ: Սա սովորաբար մեծ բաց տարածք է, որը մեծապես հսկում են զինված պահակները: Կրոնական ծառայություններն անցկացվում են շաբաթը մեկ կամ ավելի անգամ բանտի մատուռի ներսում, սակայն հաճախելը պարտադիր չէ: Երբ բանտարկյալն այցելու է ունենում, նրան ուղեկցում են առանձին տեսակցության տարածք: Հյուրերի հետ շփումը սահմանափակ է և խիստ կանոնակարգված: Շատ բանտեր ունեն նաև գրադարան և նույնիսկ տարածք, որտեղ նրանք կարող են մասնակցել կրթական դասընթացներին: Յուրաքանչյուր բանտի ներսում գտնվող ամենակարևոր սենյակներից մեկը սրճարանն է, որտեղ բանտարկյալները մեծ խմբով ուտում են իրենց ամբողջ կերակուրը:

Որոշ բանտեր նախատեսված են բանտարկյալներին աշխատանք տանելու համար, քանի դեռ նրանք փակ են: Սա կարող է ներառել ամեն ինչ՝ խոհանոցում սննդի սկուտեղների մաքրումից մինչև լվացքատանը հագուստ լվանալը: Որոշ հաստատություններում կառուցված են հատուկ տարածքներ, որտեղ բանտարկյալները կարող են իրենց օրերն անցկացնել արդյունաբերական միջավայրում աշխատելու համար, և նրանք կարող են նույնիսկ չնչին աշխատավարձ ստանալ դրա դիմաց:

Տես նաեւ: Բալիստիկա - հանցագործության մասին տեղեկատվություն

Բանտերը նախատեսված են լավ հսկողության համար, ուստի շատ հաստատություններ ներառում են. տեսախցիկների հսկայական ցանց և փակ ենթագրերով հեռուստացույցներ, որոնք դիտվում են զինված պահակախմբի կողմից: Սա թույլ է տալիս քրեակատարողական հիմնարկի յուրաքանչյուր հատված մշտապես լինելև ակտիվորեն վերահսկվում է: Քրեակատարողական հիմնարկներում ժամանակակից միտումներից մեկը ազատ տարածության կրճատումն է, որտեղ բանտարկյալներն իրենց ժամանակն անցկացնում են խցերից դուրս: Նպատակը բանտարկյալների նկատմամբ ավելի լավ վերահսկողություն պահպանելն է և ավելի ապահով միջավայր ստեղծելը։

John Williams

Ջոն Ուիլյամսը փորձառու նկարիչ, գրող և գեղարվեստական ​​դաստիարակ է: Նա ստացել է իր գեղարվեստի բակալավրի աստիճանը Նյու Յորքի Պրատ ինստիտուտում, իսկ ավելի ուշ շարունակել է գեղարվեստի մագիստրոսի կոչումը Յեյլի համալսարանում: Ավելի քան մեկ տասնամյակ նա արվեստ է դասավանդել տարբեր կրթական հաստատություններում բոլոր տարիքի ուսանողներին: Ուիլյամսը ցուցադրել է իր ստեղծագործությունները Միացյալ Նահանգների պատկերասրահներում և ստացել է մի շարք մրցանակներ և դրամաշնորհներ իր ստեղծագործական աշխատանքի համար: Բացի իր գեղարվեստական ​​հետապնդումներից, Ուիլյամսը նաև գրում է արվեստին առնչվող թեմաների մասին և դասավանդում արվեստի պատմության և տեսության սեմինարներ: Նա կրքոտ է դրդում ուրիշներին արտահայտվել արվեստի միջոցով և կարծում է, որ յուրաքանչյուրն ունի ստեղծագործելու կարողություն: